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Durante o mês de outubro, assinalado como o mês do animal, as crianças do JICCB realizaram diversas atividades com as quais ficaram a conhecer os direitos dos animais, as suas necessidades e cuidados a respeitar.

Os alunos participaram com entusiasmo numa campanha solidária de recolha de alimentos para animais em risco e abandono.

Com o apoio e colaboração de todas as famílias, foi possível reunir alguns bens alimentares para animais, que foram colocados junto de outros bens já recolhidos por alunos da escola e que, mais tarde, serão doados uma associação local de proteção animal.

A iniciativa teve como objetivo sensibilizar os mais pequenos para o respeito e o bem-estar dos animais, promovendo valores como a empatia, a solidariedade e a responsabilidade.

 

As crianças do JI CCB viveram uma tarde muito especial em contacto com a natureza.
Aproveitando as cores do outono, fomos em passeio pelo recinto escolar para observar as transformações que ocorrem nesta estação tão bonita.

Durante o percurso, as crianças estiveram muito atentas aos sinais do outono: as folhas caídas, as bolotas, os pinheiros e até algumas nozes escondidas entre a erva e as folhas secas. Foi um momento de exploração, observação e descoberta, em que puderam brincar e conversar sobre as mudanças na paisagem.

Aproveitámos para recolher caruma e pauzinhos que vamos utilizar no Magusto do Jardim. Assim, este passeio foi também uma forma divertida e educativa de contribuir para uma das tradições do outono.

No final, todos regressaram com sorrisos e “mãos/bolsos cheios de pedacinhos da natureza”, entusiasmados pelo que aprenderam.

Foi, sem dúvida, um dia de aprendizagens, amizade e espírito de equipa! 

 

Coincidindo com o Dia Mundial de Sensibilização para o Risco de Tsunami (World Tsunami Awareness Day), as escolas do nosso Agrupamento aderiram, uma vez mais, ao repto da Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil (ANEPC) e participou no dia 05 de novembro, às 11:05 horas, na 13.ª edição do exercício público de âmbito nacional de Sensibilização para o Risco Sísmico, denominado “A TERRA TREME”.

A campainha das escolas foi acionada e, a partir desse momento, os alunos, professores e assistentes operacionais cumpriram o exercício de sensibilização para o risco sísmico, que compreendeu a prática de 3 gestos simples que podem fazer a diferença a quem os praticar perante a ocorrência de um sismo. Teve apenas a duração de 1 minuto, durante o qual os intervenientes foram convidados a executar os 3 gestos que salvam: Baixar, Proteger e Aguardar. Esta atividade abrangeu todos os anos de escolaridade, desde o pré-escolar até ao 3.º ciclo do ensino básico, envolvendo mais de um milhar de participantes.

 

Na manhã de segunda-feira, 3 de novembro, os alunos do 9.ºC da Escola Cidade de Castelo Branco trocaram a sala de aula pela praça, numa atividade de campo que uniu várias disciplinas: Geografia, Matemática, História e Ciências Naturais.

O objetivo? Conhecer de perto o comércio local, compreender os circuitos dos produtos e refletir sobre o consumo consciente.

A visita começou no Mercado Municipal, onde os alunos observaram a azáfama típica de uma segunda-feira de mercado. Entre bancas coloridas e vozes animadas, puderam conversar com produtores locais e conhecer os seus produtos. A experiência foi enriquecida com a visita à loja a granel D. Pimenta, apresentada com simpatia pela sua proprietária, Sr.ª Dora, que explicou os benefícios do comércio a granel e a importância de reduzir o desperdício.

Seguiu-se uma visita à loja do Pingo Doce, na qual os alunos foram recebidos pelas responsáveis da secção de produtos hortícolas e biológicos. Aqui, aprenderam sobre a origem dos produtos, a diferença entre produção nacional e estrangeira, e os critérios de seleção dos alimentos que chegam à loja.

Ao longo da manhã, os alunos realizaram inquéritos, entrevistas e recolheram dados que serão trabalhados nas aulas. Esta atividade permitiu-lhes perceber o percurso dos produtos — desde os locais de produção até aos pontos de venda — e refletir sobre como podemos consumir de forma mais consciente, respeitando o ambiente e valorizando a economia local.

A receção calorosa em todos os espaços foi, sem dúvida o ponto a salientar. O Agrupamento de Escolas Nuno Álvares agradece a disponibilidade e simpatia de todas as entidades envolvidas, que contribuíram para tornar esta experiência educativa ainda mais enriquecedora.

9.ºC-CCB (2025/26)

 

Durante o mês de outubro - “Mês do Animal”, a Escola Básica Nossa Senhora da Piedade realizou uma campanha solidária com o objetivo de apoiar animais errantes, em situação de risco. A iniciativa envolveu toda a comunidade escolar na recolha de alimentos e outros bens essenciais.

Ao longo de quatro semanas, foram recolhidas rações, mantas, brinquedos, produtos de higiene e outros bens para os animais. A campanha não só promoveu a solidariedade, como também sensibilizou os alunos para a importância do respeito e da responsabilidade em relação aos animais. Foi com muita satisfação que os nossos alunos participaram, trazendo bens e ajudando na organização. 

Os bens recolhidos foram entregues à associação ARCA (Alimentar – Resgatar – Cuidar – Amar de Castelo Branco, que cuida de animais errantes, maltratados e abandonados.

A escola agradece a todos os que contribuíram e reforça que a proteção animal é uma causa que merece atenção contínua.

O Coordenador de Estabelecimento – Victor Santos

  

No âmbito das comemorações do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, a Professora Bibliotecária da ESNA deu corpo, mais um ano, à Formação do Utilizador, junto das várias turmas do 10.º ano. Desde dar a conhecer a BE e os seus serviços e recursos, a formar os utilizadores e divulgar livros e autores existentes no acervo e do interesse dos alunos, as turmas tomaram contacto com a organização das estantes, segundo a CDU (Classificação Décimal Universal).

Para comemorar o Dia da Biblioteca Escolar, foram criados instrumentos de trabalho, com a intervenção da Inteligência Artificial, com várias opções de exploração: Debate sobre Ética e Criatividade humana versus IA; análise comparativa entre versões originais e versões criadas por IA; comentário a imagens ilustrativas dos textos originais com recurso à IA. Esta proposta de atividade foi desenvolvida em articulação curricular com as disciplinas de Português, Inglês e Filosofia, sendo mais direcionada para os alunos do Ensino Secundário. Para complementar, no corredor da biblioteca, esteve em exibição uma exposição de livros sobre a IA, como sugestão de leitura, e ainda uma série de imagens com reflexões alusivas a esta temática.