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No mês de janeiro, os alunos de 12º ano deslocaram-se à Escola Superior de Tecnologia para aprenderem mais sobre o programa informático Photoshop.

Esta atividade, promovida pela Biblioteca Escolar da ESNA em articulação com a disciplina de TIC, pretende dotar os alunos de conhecimentos que lhes possibilitem melhorar as suas apresentações e trabalhos escolares.

O Instituto Politécnico ofereceu o transporte aos alunos e professores acompanhantes e facultou as sessões solicitadas, nos seus espaços e com os seus equipamentos.

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Promovida pela Amnistia Internacional, os alunos do 3º ciclo, da Escola Cidade de Castelo Branco, estão a desenvolver, até ao dia 15 de fevereiro, nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento e, no 9º ano, de EDC, a atividade “Maratona de Cartas”.

Todos os anos, a Amnistia Internacional dá a conhecer, com muito impacto, casos de pessoas, de todo o Mundo, que foram condenadas e esperam que as suas situações sejam revistas, no sentido de serem ilibadas dos “supostos”crimes. Este ano são cinco casos que aguardam ajuda.

Numa 1ª fase, os alunos tomaram conhecimento das situações, deram a sua opinião e, mais tarde, com o consentimento do Encarregado de Educação, participaram no abaixo-assinado on-line, em defesa daquelas pessoas que estão em risco. A Maratona de Cartas é uma atividade humanitária que continua a ser um exemplo expressivo da ideia de que “Juntos poderemos fazer a Mudança”.

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Decorreu na Biblioteca da Escola Cidade de Castelo Branco, ao longo de duas semanas do mês de janeiro, um Bibliopaper, no âmbito da formação de utilizadores denominado: “Uma aventura na Biblioteca”, destinado às turmas do 5º ano. As sessões foram dinamizadas, em duas fases, pela professora Bibliotecária. Na primeira fase, a professora Célia Rodrigues deu a conhecer aos alunos a organização da biblioteca, com destaque para as diferentes classes de livros de acordo com os assuntos que abordam e as cores que lhe estão associadas, as diferentes zonas da biblioteca e respetivas funções e ainda os direitos e deveres dos alunos quando frequentam este espaço fundamental numa escola.

Na segunda fase os alunos realizaram o desafio “Uma aventura na Biblioteca”, que lhes permitiu pôr em prática a informação anteriormente recolhida.

Ao longo das sessões os alunos mostraram motivação, empenho e curiosidade e colocaram várias questões à professora Célia.

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Continuar... Uma aventura na Biblioteca Escolar