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TEIP - TERRITÓRIOS DE INTERVENÇÃO PRIORITÁRIA

 

 


No dia 21 de janeiro, os alunos do 10.º e 11.º anos do Curso Técnico de Turismo da Escola Secundária Nuno Álvares participaram numa visita de estudo ao Parque do Barrocal, no âmbito da disciplina de Geografia.

A atividade proporcionou aos alunos um contacto direto com a natureza, permitindo a observação e descrição da paisagem, bem como a aplicação prática dos conteúdos lecionados em sala de aula. Através da leitura e interpretação de mapas e da utilização de coordenadas geográficas para a localização de lugares, os estudantes consolidaram aprendizagens de forma dinâmica e participativa.

A saída de campo foi muito bem acolhida pelos alunos, revelando-se uma experiência enriquecedora que contribuiu para o desenvolvimento de competências geográficas, espírito de equipa e valorização do património natural.

Professores Pedro Henriques e Joaquim Jacinto.

 Realizou-se no dia 19 de janeiro, na Escola Básica e Secundária José Sanches de Alcains, a 1.ª concentração de Xadrez, em infantis B nível (A e B) e iniciados. O Agrupamento Escola Nuno Álvares (AENA), representado pela Escola Cidade Castelo Branco, conseguiu bons resultados nos dois géneros (masculino e feminino). 

A Escola anfitriã foi a organizadora desta competição e o nosso Agrupamento participou com 9 alunos, num total de 32. Participaram também os AE Ribeiro Sanches de Penamacor, José Sanches de Alcains e Amato Lusitano de Castelo Branco

De referir que os campeões distritais serão apurados pelo somatório das quatro concentrações que se realizarão ao longo do ano letivo.

A classificação final de todos os atletas do AE Nuno Álvares foi a seguinte: 

Infantis B (nível A) Masculinos: 4.º - Álvaro Cacheira

Infantis B (nível B) Femininos:  1.º - Isabel Prado e 5.º da classificação geral; 2.º- Laura, Antunes e 10.º da classificação geral

Infantis B (nível B) Masculinos: 3.º - Wesley Malanga e 8.º - Ulisses Andrade

Iniciados Femininos: 1.º - Vitória Martins e 4.º da classificação geral

Iniciados Masculinos: 1.º - Micael Kuzmin; 3.º - Simão Pereira e 5.º - Vicente Sales

A competição decorre num formato de sete rondas/jogos, em que os dois géneros jogam num quadro competitivo único. Separando-se a classificação no final da competição. 

A próxima concentração realizar-se-á, no dia 12 de março, na Escola João Roiz em Castelo Branco.

Parabéns a todos intervenientes pelo excelente dia de prática desportiva, convívio e amizade  

 

O Prof. José Goulão 

No âmbito do Programa Parlamento dos Jovens, decorreram, nos dias 5, 13 e 19 de janeiro, palestras nas três escolas do Agrupamento, dinamizadas pelos deputados da Assembleia da República Leonor Cipriano e João Ribeiro.

Ao longo das sessões, foram explorados vários temas centrais para a formação cívica dos estudantes, nomeadamente: Educação para a cidadania, incentivando a participação cívica e política dos jovens; Funcionamento da Assembleia da República, incluindo o significado do mandato parlamentar, as regras do debate e o processo de tomada de decisão no Parlamento, enquanto órgão representativo de todos os cidadãos; Promoção do debate democrático, valorizando a diversidade de opiniões e o respeito pelas regras que orientam a construção das decisões coletivas; Desenvolvimento das capacidades de expressão e argumentação, sempre com base nos valores da tolerância e na formação da vontade da maioria; Reflexão sobre o tema deste ano, “Literacia Financeira: os jovens contam!”, estimulando o pensamento crítico e o diálogo sobre a importância da gestão financeira na vida dos jovens.

As sessões contaram com grande envolvimento por parte dos alunos, que se mostraram atentos, participativos e muito interessados na temática apresentada.

 

Entre 12 e 16 de janeiro decorreu a iniciativa “Secundário… e agora?”, uma semana dedicada a ajudar os alunos do ensino secundário a refletirem sobre o seu futuro académico e profissional.

Ao longo destes dias, a Escola Secundária Nuno Álvares recebeu cinco ex-alunos que hoje seguem percursos muito distintos: Ana Pinto, gestora de projetos de marketing; João Reis, account manager; João Carreiro, médico veterinário; Eduardo Filipe, realizador de televisão; Maria João, enfermeira; Pedro Roque, engenheiro informático e atual deputado da Assembleia Municipal de Castelo Branco; José Roxo, engenheiro de telecomunicações e informática. Foram realizadas três sessões, em que cada um partilhou o seu trajeto após concluir o secundário.

Os convidados falaram sobre a entrada no ensino superior, os desafios dos primeiros empregos e as decisões — certas e erradas — que moldaram o seu percurso. As suas intervenções deixaram uma mensagem clara: o futuro constrói-se com tentativa e erro, coragem para mudar de rumo e capacidade de resiliência.

A iniciativa permitiu aos alunos conhecer realidades profissionais diversas e perceber que não existe um único caminho certo, mas sim aquele que cada um constrói.

A semana terminou com as atividades do Projeto Inspiring Future e com uma feira das universidades.

 Foram recentemente divulgados os resultados do Bebras 2025 – Desafio Internacional de Pensamento Computacional.

Na categoria “Cadetes - 7º e 8º ano de escolaridade” foram alvo de resultado de destaque os seguintes alunos:

7.ºA FV – Mariana Tomás (Top 25%) e Mafalda Henriques (Top 25%).

7.ºB FV – Sofia Barata (Top 10%), Carolina Marques (Top 10%), Hiba Shah (Top 10%), Fernanda Lima (Top 25%) e Francisco Mondino (Top 25%).

7.ºC FV – Camila Malishevska (Top 25%).

8.ºA CCB – Isabela Prado (Top 10%) e Eduardo Marques (Top 25%).

8.ºA NA – Lev Trusov (Top 1%), Abelardo Coutinho (Top 25%), Aiene Silva (Top 25%), Luana Coutinho (Top 25%) e Ângelo Magalhães (Top 25%).

8.ºB CCB – Francisca Louro (Top 25%), Tomás Moreira (Top 25%), Maria Carolina Oliveira (Top 25%), Francisca Gama (Top 25%), Margarida Silveira (Top 25%), Marta Vicente (Top 25%), Lara Didyk (Top 25%), Rita Nunes (Top 25%), Margarida Lopes (Top 25%), Francisco Ribeiro (Top 25%), Mariana Garrido (Top 25%) e Maria Eduarda Marques (Top 25%).

8.ºB FV – Juliana Roque (Top 25%).

8.ºC CCB – Teresa Moura (Top 25%), Nádia Garcia (Top 25%), Afonso Alpalhão (Top 25%), Afonso Seixas Cardoso (Top 25%) e Rodrigo Ribeiro (Top 25%).

8.ºD CCB – Gonçalo Caldeira (Top 25%), Fabiana Afonso (Top 25%) e Madalena Teixeira (Top 25%).

8.ºE CCB – Martim Gonçalves (Top 10%), Daniel Trindade (Top 25%), Beatriz Inácio (Top 25%), Lara Mateus (Top 25%), Íris Silva (Top 25%) e Tomás Serraninho (Top 25%).

8.ºF CCB – Isaac Melo (Top 10%) e Miguel Santos (Top 10%).

Na categoria “Juniores – 9.º e 10.º ano de escolaridade” foram alvo de resultado de destaque os seguintes alunos:

9.ºA NA – Lyara Mendes (Top 25%), João Batista (Top 25%) e Pedro Silva (Top 25%).

9.ºB NA – Rafael Palmeiro (Top 10%).

9ºC FV – José Barroca (Top 25%), Afonso Tomás (Top 25%), Beatriz Cunha (Top 25%), Francisco Antunes (Top 25%) e Viviane Pinto (Top 25%).

A indicação "Top X%" ("Top 1%" "Top 10%" "Top 25%") indica que se ordenássemos todos os participantes no Bebras PT desse escalão, o(a) aluno(a) ficaria situado nos melhores X%.

A participação das referidas turmas inseriu-se no desenvolvimento das aprendizagens essenciais da disciplina de TIC, bem como do desafio dos alunos melhorarem as suas competências essenciais para o futuro com recurso ao pensamento computacional, à medida que este os ajuda a estruturar o raciocínio para todas as atividades do quotidiano e os prepara para o mundo no qual a tecnologia e as atividades humanas não se separam.

Parabéns a todos!

Comemorou-se nas duas primeiras semanas do mês de dezembro a “Hora da IA/Código”. Esta atividade foi realizada em articulação com a ANPRI – Associação Nacional dos Professores de Informática que define que “(…) Esta iniciativa global tem como objetivo ajudar os alunos e professores de todo o mundo a darem o primeiro passo na compreensão e criação com IA.”

No Agrupamento de Escolas Nuno Álvares, as atividades no âmbito desta comemoração realizaram-se em diversas nas aulas de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e em diversas turmas do 3.º Ciclo. 

Para testar os seus conhecimentos sobre o tema da Inteligência Artificial (IA) foi proposto aos alunos a visualização/resolução de um vídeo quiz subordinado ao título – “Inteligência Artificial: Na escola e no dia a dia” (https://www.educaplay.com/learning-resources/22304525-inteligencia_artificial_na_escola_e_no_dia_a_dia.html), no qual os discentes demonstraram já dominarem muitos dos conceitos inerentes a esta temática.

Posteriormente, e como forma de consolidar os conhecimentos, foi-lhes proposto treinarem jogos da plataforma “CS for All”, tendo como principal foco o jogo “Compute It” (https://compute-it.toxicode.fr/?hour-of-code).